一、2021判斷推理考試大綱與以往大綱比較

考試要求表述更加嚴謹：

2021表述：判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，主要涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。

2019表述：判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

相比2019年，2020和2021更加嚴謹，主要考查四種題型。

題型樣題2021和2020保持一致。

題型樣題2021和2020與2019不一致。

可以認為國考判斷推理科目還是會繼續(xù)保持高度的穩(wěn)定。

附20202021樣題：

圖形推理：每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。

例題：把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①②⑥，③④⑤B.①③④，②⑤⑥

C.①④⑤，②③⑥D.①④⑥，②③⑤

(答案：A。題干中每個圖形中都有多個封閉圖形和線段，考慮二者之間的位置關系。正確答案為A。)

定義判斷：每道題先對相關概念進行定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題：黨政機關公文是黨政機關實施領導、履行職能、處理公務的具有特定效力和規(guī)范體式的文書。其中命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎有關單位和人員。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。批復適用于答復下級機關請示事項。函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項。

根據上述定義，下列選項中應添加“批復”的是：

A.《國務院辦公廳關于進一步加強資本市場中小投資者合法權益保護工作的____》

B.《國務院辦公廳關于黑龍江雙鴨山經濟開發(fā)區(qū)升級為國家級經濟技術開發(fā)區(qū)的____》

C.《國務院關于同意設立陜西西咸新區(qū)的____》

D.《國務院關于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的____》

(答案：C。根據題干，“批復”的定義要點是：答復下級機關請示事項。C選項中，同意設立陜西西咸新區(qū)，屬于答復下級機關請示，符合定義。因此，正確答案為C。)

類比推理：給出一組相關的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

例題：設計︰發(fā)放︰問卷

A.復制︰修改︰文字 B.預習︰復習︰考試

C.播放︰快進︰磁帶D.制定︰執(zhí)行︰政策

(答案：D。“設計”和“發(fā)放”是問卷實施過程中必然經歷的兩個步驟，順序是先設計，后發(fā)放。D選項，“制定”“執(zhí)行”是政策實行過程中必然經歷的兩個步驟，并且制定在前，執(zhí)行在后，與題干邏輯關系一致，A、B、C選項中的詞語不具備題干中的邏輯關系。因此，正確答案為D。)

邏輯判斷：每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的答案。

例題：扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

以上觀點的前提是：

A.貧困的代際傳遞導致教育的落后

B.知識改變命運，教育成就財富

C.扶貧工作難，扶智工作更難

D.富有階層大都受過良好教育

(答案：B。B選項指出“教育成就財富”，從而也就可以阻斷貧困的代際傳遞。因此，正確答案為B。)

附2019樣題：

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。

例題：

(答案：B。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。)

第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

A.老周不能勝任自己現有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產生了跳槽的念頭

C.劉經理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

D.在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味

(答案：C。根據題干所給定義，正確答案為C。)

第三種題型：類比推理。給出一組相關的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

例題： 螺絲：螺帽

A.水杯：暖瓶B.線：紐扣

C.插座：插頭D.筷：碗

(答案：C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關系與螺絲與螺帽的關系一樣。)

第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的答案。

例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現多片先秦時期的夔(音kuí)文陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項如果為真，最能質疑上述專家的觀點?

A.在這座唐代古墓中還發(fā)現多件西漢時期的文物

B.這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象

C.并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事

D.唐代的墓葬風俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

(答案：B。該選項中“古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質疑專家的觀點。)

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