為了更好地了解面試官的評判過程與評判標準，華圖教育通過各種途徑，對公務員考試的打分情況進行匯總分析，結果發(fā)現面試官評分標準與評分表中的能力要素基本一致。各項能力突出的學生，更容易得到高分。因此，學生必須提高自身的綜合分析能力、服務意識與技巧、應變能力、計劃組織協調能力等等。

但需要注意的是，在不同的考試中考察的能力可能會有所區(qū)別，比如有的考查服務意識與技巧，有的則會考查溝通意識和技巧，因此學生應全面準備，方能有備無患。

語言表達

(一)測評要素要求

針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，以便于聽眾接受，要求用詞準確，表達流暢，有感染力、說服力。

(二)能力要求解讀

考查考生是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來，要求考生語言表達要清晰、準確、流暢、邏輯條理清晰。

(三)面試官評定案例

好：語言流暢，能清晰表達自己的思想觀點，邏輯清晰，有感染力。中：語言比較流暢，能表達出自身觀點，有邏輯。

差：卡頓嚴重，聲音太小，難以聽到有效信息，無邏輯。

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