在省考行測考試中，判斷推理占據(jù)了重要地位，主要包括四種題型：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。其中，邏輯判斷里最重要的部分就是加強論證和削弱論證。十道題，兩種論證加起來總體量是6道起，所以是我們必須要掌握的題型。但是在做題過程中，我們會發(fā)現(xiàn)正確率不是特別高，并且在做題過程中總會出現(xiàn)幾個選項是比較糾結的。所以，我們在做論證題目時，一定要找出來論點的主體，也就是論點所涉及的主要內(nèi)容是誰，不管是加強還是削弱，選項都需要圍繞主體展開，如果選項的主體和論點的主體不一致，在選是題目里就可以直接排除此類錯誤選項。那我們該如何去找主體呢?怎樣使用主體排除法呢?接下來，我們一起看一道題目。

一、主體排除法

【例題1】六朝時的清談名家劉惔話很多，但他也欣賞不說話的人。他見江權不常開口，非常歡喜，說：“江權不會說話，而能夠不說，真叫人佩服。”江權知道自己不善言談，但他懂得藏拙。不是每個人都知道自己的缺點在什么地方，好為人師夸夸其談者不計其數(shù)。能說話而愛說，情有可原;很多人明明不大會說話，偏偏說個不停，自曝其短，往往令人生厭。因此可以說，江權這樣做，其實是一種極難得的聰明。

以下哪項如果為真，最能支持上述結論?

A. 能言而能不言是一種極難得的聰明

B. 不能言而能不言是一種自知的聰明

C. 不能言而言其實是一種浮夸之舉

D. 不能言而不言其實是一種無奈之舉

華圖解析：

第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：江權不會說話且能不說，是一種極難得的聰明。

論據(jù)：能說話而愛說，情有可原;不大會說話，說個不停，自暴其短，令人生厭。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。題干只說“能說話而愛說”，沒有涉及“能言而能不言”，論題不一致，排除。

B項：加強論點。該項是對論點的重復，具有加強作用。

C項：無關選項。題干只說“令人生厭”“浮夸之舉”與論點無關，論題不一致，排除。

D項：無關選項。題干沒有涉及“無奈之舉”，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

現(xiàn)在我們來總結一下怎么找主體：做題過程中首先要找到論點，本體論點是“江權不能言而能不言是一種極難得的聰明”，那論點的主體就是“不能言而能不言”，當我們發(fā)現(xiàn)選項中的主體和論點主體不一樣，可以優(yōu)先排除這個選項，這就是主體排除法。

論證題目百分之八十五的題都可以通過主體排除法排除錯誤選項，所以我們?yōu)榱四軌蚩焖俚梅郑�一定要會且下意識的去找主體。

各位考生請注意，我們的目的不只是把這類題做出來，而是如何能快速且準確地把它做出來，這是我們的最終目的。希望各位考生能認真學習，預祝大家成功上岸。

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