貫徹執(zhí)行能力是國(guó)考重點(diǎn)考察的能力，通過(guò)應(yīng)用文寫作的方式來(lái)進(jìn)行呈現(xiàn)。重點(diǎn)考察考生對(duì)于工作目標(biāo)的理解能力，對(duì)于組織意圖的分析能力。以此為前提，遵循依法行政的原則，按照客觀現(xiàn)實(shí)操作情況，確保工作質(zhì)量，有效完成工作任務(wù)。貫徹執(zhí)行能力無(wú)論從字?jǐn)?shù)要求，還是分?jǐn)?shù)占比，在申論中都是極為重要的題型。應(yīng)用文寫作重點(diǎn)考察兩方面，即格式和內(nèi)容，但是僅今年的考試題目對(duì)于格式的要求弱化，更看重內(nèi)容表達(dá)，所以考生需要在寫作過(guò)程中重點(diǎn)把握內(nèi)容闡釋，爭(zhēng)取最大程度獲得分?jǐn)?shù)。其中講話類的文章寫作占比較高，并且考察的靈活性較強(qiáng)，對(duì)考生的能力要求也是越來(lái)越高。為此，該部分內(nèi)容應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

一、考情分析

從近幾年的考情來(lái)看，應(yīng)用文寫作呈現(xiàn)以下特點(diǎn)，如表所示：

從上表可以看出，近四年，每年都出現(xiàn)了講話類的題目，而且出題方式都較為靈活。呈現(xiàn)以下特征：第一，題干中都限定了作答身份和作答的場(chǎng)景。這就要求考生必須要有身份帶入感，要明確自己的發(fā)言目標(biāo)。第二，都限定了明確的主題，需要考生能夠表達(dá)充分，能夠準(zhǔn)確傳遞信息。第三，都要求內(nèi)容有感染力和邏輯性，語(yǔ)言邏輯是考察的重點(diǎn)，注重語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，需要考生結(jié)合材料進(jìn)行內(nèi)容梳理�？梢�，這類題目出題時(shí)，重點(diǎn)都較為突出，目標(biāo)也十分明確，其重要性不容忽視，必須作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

二、作答技巧

那么，這類題目在作答中應(yīng)該注意哪些作答規(guī)范呢?

第一，在格式要求上，我們以圖片展示的方式進(jìn)行解讀。如圖所示：

圖片中是最完整的應(yīng)用文格式，但是講話類并不要求帶落款和日期，所以講話稿類的文章落款日期是可以省略不寫。標(biāo)題是單獨(dú)占一行，居中寫，擬題可借用“關(guān)于+事由+的+講話稿”的方式來(lái)寫，為了保證生動(dòng)性，考生自擬題目最佳，如果給定題目，則以題干要求為準(zhǔn);稱謂頂格寫加冒號(hào);正文內(nèi)容，按照段落層次進(jìn)行寫作，且首句空兩格。如涉及到分條，可按照一、二、三等條理進(jìn)行劃分。

第二，在內(nèi)容要求方面，講話稿類力求有生動(dòng)性和感染力，因而在內(nèi)容表達(dá)上要注重情境帶入感。所以第一段中，需加上寒暄表達(dá)，如“大家好。很榮幸……歡迎大家……”等字樣，該部分內(nèi)容力求將閱卷人帶入到你所書寫的文章情境中。開篇段落為闡釋發(fā)言的背景和緣由，簡(jiǎn)單直接，明確寫作方向。中間主體段落則重在客觀描述，題干中的作答目的必須要定位準(zhǔn)確，據(jù)此明確重點(diǎn)表達(dá)什么。如介紹性的講話稿，則側(cè)重概括材料內(nèi)容。呼吁動(dòng)員類的，則側(cè)重對(duì)策思考，意義闡釋等內(nèi)容表達(dá)，具體要求依據(jù)題干而定。尾段，重在總結(jié)升華，但要注重與首段的呼應(yīng)，“謝謝大家”不能缺少。

三、注意事項(xiàng)

寫作中要注意，講話類的文章需要有一定生動(dòng)性，在語(yǔ)言表達(dá)中要結(jié)合材料進(jìn)行語(yǔ)言加工，尤其是開篇和尾段，要結(jié)合生活實(shí)際來(lái)進(jìn)行書寫，要體現(xiàn)感情色彩。寒暄帶入要適當(dāng)發(fā)揮。

這類題目并不難把握，考生們只需勤加練習(xí)，一定可以獲得高分，加油呀!

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