備戰(zhàn)公考中，常識對于考生而言，一點也不常識，而是變成晦澀難懂記不住的知識。由此，多數(shù)同學得了“常識焦慮癥”，談“常識”色變，甚至出現(xiàn)逃避心理。在學習過程中缺乏學習興趣、懼怕接觸常識，只是在考前一兩天泛泛過一遍時政，學習過程很隨意。這樣的學習心理與方法，直接導致常識模塊的低得分率，對于上岸而言，是非常可惜且讓人無奈的。

實際上，常識主要測查報考者對有關國情社情的了解、綜合管理的基本素質等，涉及政 治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求 報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。既然常識考核的模塊這么多，考情也這么復雜，那么學習常識有沒有技巧?

誠心而言，學好常識需要扎實基礎，不因知識點瑣碎而懈怠;學好常識需要不斷強化，不因提升速度慢而放棄;學好常識需要題的積累，不該報著海底撈針心態(tài)粗暴應付;學好常識需要沖刺，考前積極備考，熟悉當前國情省情，做到一切從容應對，萬無一失。

了解以上學習常識的一般性方法后，再結合一定的解題技巧，學常識變得更加簡單。解題時，保持對題干的敏感度，站在命題角度抓關鍵詞，巧用題干信息，結合生活經驗，學會把復雜問題簡單化：

小試牛刀:

國家-13.) 下列詩句所描述情景出現(xiàn)的時間與圖中標示的時間段，對應正確的是：

A. 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——④①之間

B. 半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符——③④之間

C. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——②③之間

D. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無——①②之間

【答案】B

【解析】這是一道綜合性試題，命題思路是把二十四節(jié)氣作為切口，抽象化考核人文常識中的傳統(tǒng)節(jié)日、習俗、自然物侯知識。

題干中的核心詞匯是“對應”，即需要把“詩句情景”和“圖示時間”相一一對應。由此，解此題的突破口既可以是選項，也可以是圖示。

A項:兩句話，關鍵詞分別是“秋思”和“月明”，代表“中秋”時節(jié)。農歷八月十五是中秋，結合實際，也就是每年的9月底10月初。生活中，中秋往往和國慶一起，由此，A項對應的應該是②③。

B項：兩句話，關鍵詞分別是“屠蘇”和“桃符”，都屬于“春節(jié)”的代名詞。結合生活，春節(jié)一般是1月底2月初。由此，B項對應關系正確。

C項：兩句話，關鍵詞分別是“蓮葉”和“荷花別樣紅”，結合實際，荷花開得最茂盛應該是最熱的時候，也就是6月左右。由此，C項錯誤。

D項：兩句話，關鍵詞分別是“小雨如酥”和“草色近卻無”，結合實際，天上下著牛毛細雨，小草剛冒頭長得很淺，應該是早春時節(jié)3月前后。因此，D項錯誤。

整體而言，未來常識考題將更加趨向“綜合性”，這要求我們要具備更強的綜合素質，不僅熟悉各模塊基礎知識點，而且注重探討模塊間、知識點間的聯(lián)系性，做到由點到線，由線及面。

如何高效率的把這么多瑣碎的知識點系統(tǒng)化，華圖老師有以下幾點心得：一、學習講究圖文并茂。有圖有文就有了邏輯，順著邏輯邊聽、邊學、邊補充、邊記憶，最后形成自己的思維導圖，這樣不僅便于復習，而且有助于加固記憶。二、提問、引導很必要。提問是很好的一種互動方式，通過提問的方式把問題拋給自己，再通過思維引導，最后解決問題，這實際上也是一種邏輯的串聯(lián)。三、敦促自己復習。學習一直都是個被動的過程，如果沒有監(jiān)督和檢查，就免不了會落下功課。所以在學習規(guī)劃當中，應該把“回顧”和“鞏固”兩環(huán)節(jié)規(guī)劃到其中，做到睡前幾分鐘的簡短回顧與學完后幾分鐘的自我總結。

簡單來說，學好常識需要多積累、多思考、多總結、多對比、多練習。

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