年均增長率是湖南省考行政職業(yè)能力測驗中資料分析部分的考點之一。從題型上劃分可分為計算類和比較類，其中年均增長率計算類題目因其公式復雜，考試題目計算量大等特點讓很多考生望而卻步;比較類題目也因其“年均增長率的保護色”被很多考生戰(zhàn)略性放棄。圖圖老師今天要告訴大家的是：這類題目整體難度并不大，它就是個“乖巧的寶寶”，各位考生不要被它“彪悍”的外表所迷惑，跟著圖圖老師一起見見這個寶寶吧!

注：計算類題目也有對應高效解題的方法，因文章篇幅的原因，圖圖老師下次再給大家詳細介紹，今天我們重點解決比較類題目。

大家先看下面的示范題，我們一起分析、梳理，最后整理出這類題目的做題方法。

若2005-2013年，中國每萬人口中科技人力資源數(shù)分別為268人、293人、321人、354人、389人、425人、468人、498人、522人。

則下列時間段中，哪個時間段內每萬人口中科技人力資源數(shù)年均增速最慢?

A.2005—2010年B.2006—2011年

C.2007—2012年D.2008—2013年

分析過程如下：

你會做了嗎?下面通過考試真題檢驗練習一下吧!

全國1%人口抽樣調查受教育程度人口構成(萬人)

【例1】1995-2015年受教育程度人數(shù)平均增速最快的人群是：

A.大學B.高中

C.初中D.小學

【解析】：第一步，結合提問“1995-2015年...平均增速最快...”，可以確定此題為年均增長率比較類。

第二步，年份間隔相同時，比較年均增長率大小只需要比較末期值和初期值的倍數(shù)，即2015年數(shù)值與1995年數(shù)值的倍數(shù)。觀察表格發(fā)現(xiàn)數(shù)據較大，截位舍相同對數(shù)據進行截位處理，得到大學、高中、初中、小學的倍數(shù)分別為、、、，倍數(shù)最大的為大學，所以大學是1995-2015年平均增速最快的人群。

因此，答案為A。

2009-2015年我國會展業(yè)發(fā)展狀況

【例2】十二五(2011-2015年)期間，年均增長最快的是：

A.展覽會數(shù)量B.展覽會展出面積

C.會展業(yè)總產值D.出境參展項目數(shù)量

【解析】：第一步，結合提問“十二五(2011-2015年)期間，年均增長最快的是...”，可以確定此題為年均增長率比較類。

第二步，截位舍相同對數(shù)據進行截位處理，得到4個選項的倍數(shù)分別為、、、，倍數(shù)最大的為C選項，即年均增長最快。

因此，答案為C。

圖圖老師強調：五年規(guī)劃時期比較年均增長率大小時要“翻舊賬”，即初期時間向前推一年。

相信各位考生對年均增長率比較類題目有了一定的了解，下面給大家梳理一下思路，如下：

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