網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動(dòng)兒童安全桌面首發(fā)，電腦桌面可讓青少年按年齡上網(wǎng)、自動(dòng)攔截不良網(wǎng)頁(yè)，家長(zhǎng)也可隨時(shí)通過(guò)系統(tǒng)舉報(bào)不良網(wǎng)頁(yè)。這套兒童綠色桌面的頁(yè)面設(shè)計(jì)主要按照年齡的不同，劃分為“0-3歲”、“4-6歲”、“7-10歲”、“10歲以上”四個(gè)年齡段；針對(duì)不同年齡段，推薦經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的豐富內(nèi)容，包括兒歌、動(dòng)畫、故事、益智游戲、電子書、學(xué)習(xí)知識(shí)等。（人民網(wǎng) 11月8日）

　　看到新聞開始筆者眼前一亮，覺得這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)，以后孩子可以安全上網(wǎng)了，但看了階段劃分讓筆者又心存疑慮，一看設(shè)計(jì)者就缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，0-6歲的孩子過(guò)早接觸電腦并無(wú)好處。

　　許多家長(zhǎng)為了在啟蒙期更好地開發(fā)孩子的智力，讓孩子2～3歲的時(shí)就開始接觸電腦，認(rèn)為它能夠使自己的孩子在走向科技世界的起點(diǎn)上“搶先一步”�？蓮挠變旱纳硇奶攸c(diǎn)出發(fā)，這對(duì)孩子的身體健康和智力開發(fā)是弊大于利的。美國(guó)家庭教育專家、教育心理學(xué)博士海莉女士在兒童教育研討會(huì)上說(shuō)，電腦不但不能幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)，反而阻礙孩子大腦的健康發(fā)展，降低他們的注意力，牽制他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，限制他們身體機(jī)能的發(fā)育。研究表明，7歲以下的孩子不宜接觸電腦。

　　而且從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā)，使用電腦對(duì)孩子的身體健康和智力開發(fā)是弊大于利的。電腦的電磁輻射影響幼兒腦細(xì)胞的發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間在電腦屏幕前，使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于電磁輻射之中，這將影響他們正在發(fā)育的腦細(xì)胞。3～4歲是訓(xùn)練孩子記數(shù)、思維能力的最佳時(shí)期，若用電腦來(lái)代替大腦，孩子就缺少了鍛煉自己計(jì)算能力的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期這樣就會(huì)影響孩子思維技能和記憶力的發(fā)展，也影響幼兒想象能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。兒童處于身體發(fā)育時(shí)期，經(jīng)常使用電腦會(huì)導(dǎo)致兒童的視網(wǎng)膜受損、視力下降、記憶力減退、智力發(fā)育不正常、小兒白血病等，嚴(yán)重威脅兒童的正常生長(zhǎng)發(fā)育。如果使用電子產(chǎn)品過(guò)多的孩子，控制能力差、注意力不集中；對(duì)環(huán)境刺激的敏感性低；自我控制水平低;意志力薄弱；且易情緒不穩(wěn)。

　　如何讓孩子正確的利用好電腦是一門學(xué)問(wèn)，還需家長(zhǎng)們多下些功夫，不要因盲目的跟風(fēng)毀了孩子的健康和未來(lái)。

　�。ㄎ�/諶馨悅）

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