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2024年國考行測資料分析:兩數(shù)之比的增長量和增長率,你能分清嗎

2023-05-08 09:17:00 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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正在備考行測的你一定知道,資料分析的特點就是:題量多,分值高,備考性強。它是備考中只要付出努力就不會辜負你的一部分。所以備考的考生一定要重視資料分析。而在資料分析當中,兩數(shù)之比的增長量和增長率,是大家容易混淆的考點,今天就幫助大家梳理一下這兩個考點。

一、“混”在何處

大家之所以會把兩數(shù)之比的增長量和增長率弄混,無非是因為兩個方面:

一是題干分析不透徹。在每年的考生易錯點分析上,資料分析這塊兒,出錯考生的做題習慣較差,導致很多人會有“公式、計算我都會,但是為啥我就是做不快或做不對呢?”這種疑問。我們資料分析做題,整體分三步:讀材料、分析題干判斷考點、列式和計算。通常前兩步容易被忽略,或者被粗暴對待,問題分析不徹底,是考生們容易弄混考點的原因之一。

二是量率理解不透徹。不清楚百分點(量)與百分數(shù)(率)的差別在哪?簡單來說就是兩個率作差得到的數(shù)據,我們稱之為量(例如:現(xiàn)期比重與基期比重作差得到的是比重的增長量,是有單位的數(shù)據,人為規(guī)定就用百分點表示單位;而兩數(shù)之比的增長率是個百分數(shù),我們稱之為率?忌枰,比重是個百分數(shù),是率,而比重的增長量是率作差得來的,是增長量。而另外一個常考的考點——平均數(shù)的增長率,是現(xiàn)期平均數(shù)與基期平均數(shù)相除再減1得來的,是增長率。區(qū)分清楚這些概念對大家考試判斷考點一定會更有幫助的。

二、兩數(shù)之比的公式

我們兩數(shù)之比考試?嫉氖潜稊(shù)、比重和平均數(shù)。在判斷考點時,大家只需找到A和B分別代表哪個概念,代入數(shù)值即可。在這些公式中,需要注意的是,比重只涉及前三個公式,即比重沒有增長率!

三、例題

問題:2022年1-9月A省鄉(xiāng)村居民生活用電量占城鄉(xiāng)居民生活用電量的比重與上年同期相比約:

A.上升了0.3個百分點 B.下降了0.3個百分點

C.上升了1個百分點 D.下降了1個百分點

【答案】A

【解析】題干分析:先看問題“兩端”,“前端”2022年為現(xiàn)期,“后端”“比重與上年同期相比約”結合選項百分點判斷出考點為比重的增長量,需要代入第三個公式:由表可知,2022年1-9月,A省城鄉(xiāng)居民生活用電合計116.14億千瓦時,同比增長5.5%,其中鄉(xiāng)村居民生活用電38.59億千瓦時,同比增長6.5%。所求為即2022年1-9月A省鄉(xiāng)村居民生活用電量占城鄉(xiāng)居民生活用電量的比重與上年同期相比上升了,排除B、D項;上升了即上升了不足1個百分點,選擇A項。

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