1.小英幫助生病在家的小勇輔導(dǎo)功課后,感到很快樂。這種情感屬于( )。
A.道德感B.美感
C.理智感D.幸福感
2.為了保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,老師在批改學(xué)生作業(yè)時,對做錯的題目暫不打“×”,做對后再打“√”,這種評價屬于( )。
A.延遲評價B.絕對評價
C.相對評價D.個體內(nèi)差異評價
3.在下列各項學(xué)習(xí)動機(jī)中,屬于內(nèi)在動機(jī)的是( )。
A.班級排名B.老師表揚
C.家長獎勵D.學(xué)習(xí)興趣
4.小紅在老師的指導(dǎo)下,先學(xué)習(xí)了“油”的概念,再學(xué)習(xí)了“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”。這屬于( )。
A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)
5.網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育雖然都是實現(xiàn)教育的方式,但它們存在很多區(qū)別,下列有關(guān)說法錯誤的是( )。
A.傳統(tǒng)教育是等級制教育,網(wǎng)絡(luò)教育是開放式教育
B.傳統(tǒng)教育依據(jù)自身興趣,網(wǎng)絡(luò)教育依據(jù)外在環(huán)境
C.傳統(tǒng)教育是年齡段教育,網(wǎng)絡(luò)教育是跨年齡段教育
D.傳統(tǒng)教育存在著時空限制,網(wǎng)絡(luò)教育是跨時空的教育
- 答案及解析:
- 1.【答案】A【解析】道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價人的思想、意圖和言行時所產(chǎn)生的主觀體驗。個人用社會公認(rèn)的道德準(zhǔn)則感知、比較、評價自己和他人的行為舉止時,所體驗到的一切情感都屬于道德感。題目中小英因幫助別人而感到快樂體現(xiàn)的即是道德感。故本題選A。
- 2.【答案】A【解析】延遲評價是指在平時學(xué)習(xí)過程中,對尚未達(dá)到目標(biāo)要求的學(xué)生,可暫時不給出明確的評價結(jié)果,給學(xué)生更多的機(jī)會,當(dāng)取得較好的成績時再給予評價,以保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。題干中,老師為了保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對做錯題目暫緩處理,等做對的時候再給予評價,屬于延遲評價。故本題選A。
- 3.【答案】D【解析】內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)是指誘因來自于學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素,即學(xué)生因?qū)顒颖旧戆l(fā)生興趣而產(chǎn)生的動機(jī),比如求知欲、學(xué)習(xí)興趣等。故本題選D。
- 4.【答案】D【解析】根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識學(xué)習(xí)分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí),是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識。題干中,小紅在學(xué)習(xí)時,其實就是把“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”的概念歸屬到“油”的概念,是歸屬到原有的知識觀念中。故本題選D。
- 5.【答案】B【解析】傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別表現(xiàn)在:(1)傳統(tǒng)的學(xué)校教育是“金字塔形”的等級制教育,網(wǎng)絡(luò)教育卻是“平等的”開放式教育;(2)傳統(tǒng)學(xué)校教育的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)所依據(jù)的是掌握在他人手中的“篩選制度”,而網(wǎng)絡(luò)教育所依據(jù)的是掌握在自己手中的“興趣選擇”;(3)傳統(tǒng)學(xué)校教育是較嚴(yán)格意義上的“年齡段教育”,而網(wǎng)絡(luò)教育是“跨年齡段教育”,或者是“無年齡段教育”;(4)傳統(tǒng)學(xué)校教育存在著時空限制,而網(wǎng)絡(luò)教育是跨時空的教育。B選項表述錯誤。故本題選B。
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(編輯:zhangxin29)